Klavierunterricht für Vorschule
Klavierschule für kleine Kinder

An die Klavierpädagogen/innen

Diese Vorteile bietet die Muttersprachenmethode für Sie!

  1. Sie ermöglicht kleinen Kindern, die noch nicht Noten lernen können, früher mit dem Klavierspiel zu beginnen.
    Der Lerneffekt durch das Hören ist sehr groß! Vor der Einschulung haben die Kinder bereits die Grundlagen des Klavierspielens kennengelernt und durch öftere Vorspiele das Selbstbewußtsein am Klavier entwickelt. Solche Kinder bleiben später auch beim Schulstress am Klavier.
  2. Mit der Hilfe der Eltern bilden Kinder eine gute Übegewohnheit, die wiederum guten Fortschritt bringt. Sie finden im Elternteil einen Partner, der Ihre Arbeit kennt und unterstützt.
  3. Sie haben mit den Eltern einen engeren Kontakt, weil ein Elternteil im Unterricht dabei ist. Sie erfahren immer gleich, wie es Ihrem Schüler zuhause geht. Sie haben bessere Möglichkeiten, Ihren Schüler passend zu motivieren und zu fördern.

Folgende Aspekte sind die Grundlage meiner Klavierschule:

  1. Klare Linie, systematische Ordnung ohne Sprunghaftigkeit, allmählich steigender Schwierigkeitsgrad
  2. Für das Alter des Kindes passende Lernweise und Lernmaterial
  3. Ausbalancierte Entwicklung der Technik, der theoretischen Kenntnisse (Notenlesefähigkeit, Harmonische Grundlagen Lieder zu begleiten) und der Musikalität (musikalischer Vortrag, Fähigkeit Rhythmus und einfache Melodien zu erfinden)
  4. Nahtlose, sinnvolle Weiterführung zur individuellen Mittelstufe ggf. mit anderen Klavierschulen

Nach “Hören und Spielen 2” ist das Kind ungefähr so weit, dass es z.B. leichte Sonatinen von M. Clementi oder “Album für die Jugend” von R. Schumann erlernen und Lieder, die es in seiner Schule gelernt hat, selbst harmonisieren kann.

Bitte lesen Sie weiter über den Inhalt der Klavierschule mit Notenbeispielen!




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